Proposta Interventiva
Contribui para a formação de gerações, comunidades e atores sociais que rompam com a lógica de exclusão, vulnerabilidades e passem a cultivar a incidência nas políticas públicas, enquanto uma das formas de promover uma CULTURA DE PAZ. Ações interventivas na formação individual, grupal e intergeracional baseada nos elementos de diretriz espiritual, a partir de premissas da ÉTICA E VALORES HUMANOS UNIVERSAIS.
Proposta Pedagógica
Metodologicamente, a proposta se concretiza em três processos, partindo do particular para o todo (educação socioemocional), referendando-se em Freire (1996) e Sponville (1999):
- EU (prática e valor do auto cuidado);
- EU E O OUTRO (cuidar das relações familiares e comunitárias, amizades, companheirismo, relações afetivas etc);
- EU O MUNDO (consciência planetária, sustentabilidade, solidariedade social, globalização, ecologia, meio ambiente)
Metodologias Premiadas
Expertise
Abordagem social, formação/capacitação pontual e continuada para os seguintes segmentos:
- Crianças e adolescentes pelo direito à participação;
- Membros do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conselheiros de direitos e tutelares, profissionais da Assistência Social, Saúde, Educação etc.).
- Profissionais para atuarem no enfrentamento as vulnerabilidades de crianças e adolescentes;
- Profissionais que atuam diretamente com a mediação de leitura nos espaços que atuam, como escolas, organizações não governamentais e universidades da cidade realizando seminários com o corpo discente de seus centros universitários;
- Lideranças juvenis e comunitárias para incidência e participação;
